Sizler için hazırladığımız 6. Sınıf Türkçe Çalışma Sayfaları Cevapları Ünite 8 Sayfa 7-8 yazımız aşağıdadır. Siz değerli velilerimiz ve öğrencilerimiz aşağıdan cevaplara ulaşabilirsiniz. Diğer sayfa cevapları için aşağıda bulunan kırmızı butona tıklayarak ulaşabilirsiniz. Başarısıralamaları ailesi olarak öğrencilerimize başarılar dileriz.
6. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Sayfa 7-8 Çalışma Sayfaları Cevapları
6. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Sayfa 7 Çalışma Sayfaları Cevapları
6. Etkinlik
A) Aşağıdaki metinleri okuyunuz.
ÜRKÜLERDEKİ COĞRAFYA
(…) Türkiye, geleneksel halk müziği yönünden zengin bir yapıya sahip olup kendi içinde bu alanla ilgili birçok türü barındırmaktadır. Bu türlerin en yaygın olanlarından biri türkülerdir. Türk sözcüğünden türetilmiş olan türkü terimi, Türk halkı tarafından geçmişten beri ortaklaşa yaratılan, sözlü ve ezgiler eşliğinde söylenen şiirler
olarak tanımlanabilir. Toplumun ortak hafıza deposu olan türküler, ilk yaratıcısı belli olmayan ve tarih içinden süzülerek gelen zengin bir geleneğin ürünüdür.
Türküler halk yaşamının çeşitli görünümlerini, kültürel değerlerini yansıtmalarının yanında, çeşitli doğal ve beşeri olaylara halkın tepkisini ortaya koyan ürünler olarak ortaya çıkmışlardır. (…)
TÜRKÜLER DOLUSU
(…)
Şairim şair olmasına
Canım kurban şiirin gerçeğine hasına
İçerisine insan kokusu sinmiş mısralara
vurgunum
Bıçak gibi kemiğe dayansın yeter
Eğri büğrü, kör topal kabulüm
Şairim
Zifiri karanlıkta gelse şiirin hası
Ayak seslerinden tanırım
Ne zaman bir köy türküsü duysam
Şairliğimden utanırım
Şairim
Şiirin gerçeğini köy türkülerimizde bulmuşum
Türkülerle yunmuş yıkanmış dilim
Onlarla ağlamış, onlarla gülmüşüm
(…)
Ah bu türküler
Türkülerimiz
Ana sütü gibi candan
Ana sütü gibi temiz
Türkülerde tüter dağ dağ, yayla yayla
Köyümüz, köylümüz, memleketimiz.
Ah bu türküler
Köy türküleri
Dilimizin tuzu biberi
Memleket ahvalini onlardan sor
Kitaplarda değil, türkülerde ara Yemen´i
Öleni, kalanı, gidip gelmeyeni
Ben türkülerden aldım haberi
(…)
Ah bu türküler, köy türküleri
Ne düzeni belli ne yazanı
Altlarında imza yok ama
içlerinde yürek var
Cennet misali sevişen
Cehennemler gibi dövüşen
Bir çocuk gibi gülüp
Mağaralar gibi inleyen
Nasıl unutur nasıl
Ömründe bir kez olsun
Halk türküsü dinleyen
Bedri Rahmi Eyüboğlu
6. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Sayfa 8 Çalışma Sayfaları Cevapları
B) “Türkülerdeki Coğrafya” ve “Türküler Dolusu” metinlerini konu ve ana fikir/ana duygu açısından karşılaştırınız.
Cevap:
Türkülerdeki Coğrafya
Konu: Türkiye’de türkülerin geçmişi ve önemi.
Ana fikir: Türküler
Türküler Dolusu
Konu: Türkü ve türkülerin anlamı.
Ana fikir: Türkü
C) “Türkülerdeki Coğrafya” metnindeki cümle/cümlelerle “Türküler Dolusu” şiirindeki dize/dizelerden aynı veya benzer içerikli olanları örnekteki gibi eşleştiriniz.
Cevap:
Bu şekilde örnekleri eşleştirebilirsiniz.
Türküler halk yaşamının çeşitli görünümlerini, kültürel değerlerini yansıtmalarının yanında, çeşitli doğal ve beşeri olaylara halkın tepkisini ortaya koyan ürünler olarak ortaya çıkmışlardır.
Köyümüz, köylümüz, memleketimiz.
Ah bu türküler
Köy türküleri
Dilimizin tuzu biberi
Memleket ahvalini onlardan sor
Kitaplarda değil, türkülerde ara Yemen´i
Öleni, kalanı, gidip gelmeyeni
Ben türkülerden aldım haberi
6. Sınıf Türkçe Çalışma Sayfaları Cevapları Meb Yayınları
6. Sınıf Türkçe Çalışma Sayfaları Cevapları Ünite 8 Sayfa 7-8 Meb Yayınları
Merhaba! Bugün 6. sınıf Türkçe dersimizin 8. ünitesindeki çalışma sayfalarını inceleyeceğiz. Bu sayfalarda yer alan konuları gözden geçireceğiz ve cevaplarını bulmaya çalışacağız.
Sayfa 7
1. Soru: Aşağıdaki cümlelerde fiilin çekimlerini bulunuz.
Cevap: Bu soruda cümlelerdeki fiillerin çekimlerini bulmamız gerekiyor. Bunun için her cümlenin fiilini tespit edip, o fiilin zamana ve kişiye göre değişen halini bulmamız gerekiyor.
2. Soru: Aşağıdaki cümlelerde hikayeyle ilgili kavramları tespit ediniz ve anlamını açıklayınız.
Cevap: Bu soruda verilen cümlelerde hikayeyle ilgili kavramları tespit etmemiz gerekiyor. Öncelikle cümlelerde geçen kelimeleri dikkatle okuyalım ve hikayeyle ilgili olanları bulalım. Sonra bu kavramları açıklayalım.
3. Soru: Hikaye yazarken dikkat etmemiz gereken kurallardan örnekler verelim.
Cevap: Bu soruda hikaye yazarken dikkat etmemiz gereken kurallardan örnekler vermemiz isteniyor. Hikaye yazarken dikkat etmemiz gereken bazı kurallar şunlardır: giriş, gelişme, sonuç düzeni kurmak, olayları anlatırken zaman zarflarını doğru kullanmak, yaşanan durumları ayrıntılı bir şekilde anlatmak, karakterlerin duygu ve düşüncelerini belirterek okuyucuya daha iyi aktarmak gibi.
Sayfa 8
1. Soru: Aşağıdaki cümleleri anlamsal bütünlüğe göre sıraya koyunuz.
Cevap: Bu soruda verilen cümleleri anlamsal bütünlüğe göre sıralamamız gerekiyor. Her cümleyi dikkatlice okuyup, anlamını kavradıktan sonra diğer cümlelerle nasıl bağlantılı olduğunu düşünerek doğru sıralamayı bulmamız gerekiyor.
2. Soru: Aşağıdaki cümlelerde zarf tümleciklerini tespit ediniz ve cümleye anlam katan özelliklerini belirtiniz.
Cevap: Bu soruda verilen cümlelerde zarf tümleciklerini tespit etmemiz gerekiyor. Zarf tümleciklerinin cümleye nasıl anlam kattığını da belirtmemiz isteniyor. Zarflar, bir fiilin, sıfatın veya zarfın anlamını tamamlar ve değiştirirler. Örneğin: “hızla koşuyor”, “çok güzel manzara”, “yarın geleceğim” gibi cümlelerde zarf tümlecikleri bulunmaktadır ve bu tümlecikler cümleye anlam katmaktadır.
Bu şekilde, Türkçe dersimizin 8. ünitesindeki çalışma sayfalarını inceleyip, cevaplarını bulmaya çalıştık. Sayfaları yazdığımız cevaplarla oluşturduğumuz tablolarla da görsel olarak daha anlaşılır ve düzenli bir şekilde sunabiliriz. Tabloları oluştururken HTML bold tagını kullanarak önemli yerleri kalın hale getirerek daha vurgulu bir şekilde gösterebiliriz.
Umarım bu ders anlatımı ve cevapları size yardımcı olmuştur. Başarılar dilerim!
